Член Енисейского филиала Региональной общественной организации Красноярского края «Творческий Союз Учителей» Светлана Петровна Худышкина, в рамках декадника, посвящённого 20-летнему юбилею РОО КК «ТСУ», при поддержке Енисейского музея-заповедника реализует просветительский проект «Наследники Севера».

2026 год объявлен годом единства народов России. Тематика года отражает значимость процессов, способствующих укреплению единства и взаимного понимания между различными этническими группами нашей страны. Данный проект направлен на историческое просвещение детей и молодежи, популяризацию истории Красноярского края в молодежной среде и погружение в удивительный мир коренных малочисленных народов Сибири: эвенков, кетов, долган, нганасан и других этнических групп. Ребята знакомятся с их бытом, традициями и культурой через подлинные сокровища, хранящиеся в фондах музея. Сохранение самобытного культурного наследия является важнейшей задачей, молодежь должна осознавать свою принадлежность к многонациональному обществу России и понимать ценность сохранения этнокультурного разнообразия страны. В марте стартовал первые занятия в рамках проекта «Наследники Севера», которые продляться в течение всего 2026 года.

С чем знакомились ребята на увлекательном занятии в белых перчатках?

Шаманские бубны: дети узнали, как звучат эти магические барабаны, и какую роль они играли в ритуалах общения с духами.

Шаманские подвески: мои маленькие зрители разглядывали необычные украшения, сделанные из железа более 140 лет назад! Каждая подвеска хранит особую защитную силу в образе значимых животных: медведя, гагары, лягушки, лося. Все эти животные обладают силой и помогают шаману в путешествии по Вселенной.

Короны шаманов - яркие головные уборы изображением духов-животных вызвали настоящее удивление! Ребята узнали, как шаманы надевали такие короны во время важнейших церемоний и какое символическое значение имела корона в жизни шамана.

В музейном зале сложилась атмосфера магии и тайны, дети слушали рассказы о том, как шаманы использовали эти предметы для исцеления, предсказаний и общения с духами природы. Все попробовали подержать в руках маленькие подвески и короны, а также настоящий шаманский бубен, почувствовав себя учениками шамана. Интересно было наблюдать реакцию детей на аутентичные предметы и прикосновение к живой истории. Дети задавали вопросы, пытались угадать назначение каждого артефакта и с удивлением понимали, сколько лет этим предметам, которые сохраняет музей. Хотя некоторые так и не смогли поверить в то, что предметы настоящие и их использовали более 140 лет назад самые настоящие шаманы!

Первые занятия в рамках проекта «Наследники Севера» стартовали в марте, и продляться в течение всего 2026 года.

Благодарим заместителя директора Енисейского музея-заповедника Светлану Петровну Худышкину.

Члены Енисейского филиала Региональной общественной организации Красноярского края «Творческий Союз Учителей» в рамках декадника, посвящённого 20-летнему юбилею РОО КК «ТСУ» организовали крупное мероприятие

21-22 апреля 2026 года в рамках декадника, посвящённого 20-летнему юбилею РОО КК «ТСУ»  на базе МБОУ СОШ № 47 с. Озерное стартовал «Музейный десант».

Сотрудничество школы и музея в Год единства народов России и в преддверии Дня коренных и малочисленных народов Российской Федерации – 30 апреля,  установленный приказом президента № 799 от 4 ноября 2025, имеет огромную актуальность и значимость, так как способствует достижению множества образовательных и культурных целей.

Проект «Наследники Севера» реализуется одновременно на базе Енисейского музея-заповедника и образовательных учреждений Енисейского округа. Члены  общественной организации Красноярского края «Творческий Союз Учителей»  Светлана Петровна Худышкина - автор проекта и Илья Владимирович Прусаков - руководитель Енисейского филиала ТСУ, советник по воспитанию Озерновской школы № 47 в результате взаимного сотрудничества школы и музея организовали и провели масштабное просветительское мероприятие в рамках школьной недели качества.

В ходе двух дней  было организовано13 занятий охвативших 224 школьника с 1-9 класс. Семь сотрудников музея провели занятия для школьников в различных форматах: мастер-класс, интерактивная лекция, музейное практико-ориентированное занятие, игра. Ребята погрузились в основы народного ремесла и выполнили народную игрушку шаркунок из бересты, погрузились в мир сибирской природы, узнали об истории появления первых фильмов и о том, как связан Енисейск и Китай, что объединяло наши народы в далекие века, а также познакомились со способами ловли хищных рыб на Енисее, которыми пользовались как русские, так и коренные народы.

Культуре коренных народов Севера были посвящены отдельные занятия. Ребята погрузились в мир шаманских предметов – настоящих артефактов шаманов на интерактивной лекции, на которой посмотрели на шаманские подвески, короны и бубен, а затем через интерактивную игру и яркие маски, карточки и атмосферное звуковое сопровождение стали участниками тайных шаманских практик.

Кроме занятий музейные специалисты организовали передвижную музейную выставку «Река и люди», которая стала результатом одноименного регионального проекта в 2024-2025 гг. Выставка рассказывает о жизни людей разных народов вдоль течения нашей огромной реки Енисей. Благодаря эффективному сотрудничеству музея и школы, активности и профессионализму членов ТСУ школьники смогли познакомиться с фотографиями из фондов музеев Красноярского края, Хакассии и Тувы, рассказывающих о быте, культуре и достижениях людей проживающей на территории Восточной Сибири.

Музейные мероприятия в школе позволяют ученикам познакомиться с традициями, обычаями и историей различных народов России, что способствует формированию положительного отношения к культурному разнообразию. Музейные программы, проводимые в школах, помогают учащимся осознать свою принадлежность к многонациональной стране и формировать чувство гордости за её культурное наследие, привлекают внимание родителей и местных жителей, создавая платформу для диалога и сотрудничества. Музейные уроки, мастер-классы, лекции интегрируют знания из различных дисциплин (история, искусство, экология, социология), что способствует формированию целостного мировоззрения у школьников. Музейные мероприятия, сопровождающиеся работой с музейными предметами, документами, фотографиями, развивают у школьников навыки поиска, анализа и интерпретации информации.

Яркий и положительный пример сотрудничества образовательных и культурных институций в Год единства народов России обеспечивает эффективное достижение образовательных и культурных целей и результатов, способствуя формированию у учащихся глубокого понимания и уважения к культурному многообразию нашей страны и каждого региона в частности.

По ссылке можно посмотреть фильм об этом замечательном проекте https://vk.com/video-112378502_456239738?list=91a0694320e1ebaefa